대전광역시환경교육센터 공고 제2022 - 011호
2022년도「환경교육 학습공동체 지원사업」공모 |
대전환경교육센터는 사회 전반에 환경교육 학습환경을 조성하기 위해 일상생활 속에서 시민들이 환경문제를 해결하기 위해 자발적으로 환경학습모임을 구성하여 학습할 수 있도록 학습공동체를 대상으로 프로그램을 지원합니다.
2022년 4월 15일
대전환경교육센터
1. |
| 사업개요 |
○ 사 업 명 : 2022년도「환경교육 학습공동체 지원사업」
○ 공고 및 접수기간 : ’22. 4. 15.(금) ~ 4. 25.(월) 18시
○ 주최/주관 : 환경부, 환경보전협회, 대전환경교육센터
○ 지원대상 : 대전지역 내에 거주 또는 활동하는 단체나 개인(5인 이상)으로
이루어진 환경교육 관련 공동체, 소모임
요건구분 | 세부내용 |
구 성 | 대전광역시 거주‧재학‧재직 중인 성인 5명 이상으로 구성된 학습모임 |
운영주기 | 총 7회 이상 활동 가능한 공동체 |
학습활동 | 정해진 주제에 대한 학습, 토론, 체험, 실습 후 교구, 워크북, 교육용ppt, 교안(필수) 등 환경교육 산출물 개발 |
후속활동 | 환경교육현장 실습 |
※ 학습공동체 구성원 중 경력보유여성 또는 만 60세 이상 시니어 포함 운영 시 우선 선발
2. |
| 지원예산 : 30,000천원 (10개 내외) |
○ 학습공동체당 100만원~300만원 이내
※ 활동경비: 학습공동체 운영에 필요한 경비(강사비, 교재비, 재료비, 회의비, 견학비, 체험비, 실습비 등) / 실습비: 교육실습, 교육기부, 나눔 필요한 경비 등
※ 심사위원회 심사의견에 따라, 예산 및 사업내용 조정될 수 있음.
3. |
| 접수방법 |
□ 접수방법
○ 접수기간 : ’22. 4. 15.(금) ~ 4. 25.(월) 18시
○ 접수방법 : 이메일 접수(별도 우편접수는 하지 않음)
- 이메일주소 : djeecp@djeecp.com(대전환경교육센터 대표메일)
○ 준비서류 : 제출서류 3종(pdf 제출)
- (첨부1) 사업신청서, (첨부2) 학습공동체 요약계획서 (첨부3) 세부운영계획서 (첨부4) 단체소개서 또는 참가자 명부
○ 문의 : 대전환경교육센터 환경교육기획팀 (☎042-335-3500)
4. |
| 선정계획 |
○ (심사기간) `22. 4. 26.(화) ~ 4. 29.(금)
○ (선정발표) `22. 5. 2.(월) 대전환경교육센터 홈페이지(www.djeecp.com) 공고
○ (선정기준 및 방법) 심사기준에 의거하여 기후변화, 환경교육 전문가로
심사위원회 구성 및 서면평가 점수 상위 팀 선발
○ (심사기준)
구분 | 추진 내용 |
선정대상 | 접수기간 내 신청서를 제출한 환경교육 학습공동체(5인 이상 구성) |
선정기준 | (타당성) 계획의 우수성 및 소요예산, 산출내역의 적정성 평가 (적절성) 환경교육과의 연계성. 통합형 환경교육, 차별화된 컨텐츠 (실현가능성) 교육현장에서의 활용방안 등 평가 |
5. |
| 운영계획 |
○ (학습공동체 구성) 동일지역 내에 거주 또는 활동하는 단체나 개인(5인 이상)으로
구성
○ (주제 선정) 탄소중립 및 환경전반 주제 2차시 이상 필수교육 참여
- (환경현안) 탄소중립 전반, 미세먼지, 기후변화, 자원순환 등
- (일반주제) 생태계, 대기, 기후, 자원순환, 지속가능발전, 환경보건 등
○ (학습공동체 운영)
-학습공동체(팀) 운영은 일괄적으로 수강하는 [공통과정]과 각 학습공동체(팀)이
자체적으로 계획해 자기주도학습을 하는 [자체과정]을 혼합하여 운영
- 지역 내 환경문제를 해결하기 위한 환경현안 주제에 적합한 내용 구성
- 주제에 대한 관계자 역량과 전문성 강화를 위한 역량강화 교육, 프로그램 개발, 현장적용 실습 등을 반영하여 운영
- 강의, 현장 참관 실습, 세미나 또는 워크숍, 실습, 시범 교육운영, 모니터링 등의 다양한 방식으로 참여 대상의 역량과 현장의 수요를 고려하여 구성
- 코로나-19 감염확산 방지를 위한 대면교육 방역대책 및 비대면 교육 운영계획을 반영한 프로그램 개발․운영
구분 | 주요내용(예시) |
공통 필수교육 | -기후위기와 탄소중립 시대 (2차시-4시간) -최종공유회 |
공통 선택교육 | -환경문제해결교육 기획방법, 교안작성법, 실습(8차시-16시간) |
학습학습 공동체 주제 예시 | ① 생태계, 물, 공기, 토양, 동, 식물, 숲 등 ② 대기, 기후, 공기, 미세먼지, 에너지, 기후변화, 온실가스 등 ③ 자원순환, 폐기물, 재활용, 해양쓰레기, 업사이클링, 친환경소비 등 ④ 지속가능발전 생명윤리, 채식 환경진로교육, 차산업 등 ⑤ 환경보건 유해화학물질 층간소음 실내질공기 관리 등 자유롭게 선택 |
기타 | -중간모니터링 (7~9월) -최종공유회(11월) |
○ (성과물)
콘텐츠명 | 세부 내용 | |
공통필수 | 교안 | 차시별로 작성_ 3차시 이상 (서식5) |
1종 이상 선택 필수 | 활동자료 | 활동지, 워크북, 읽기자료 등 활동 수행 시 학생에게 제공하는 자료 |
PPT | (수업용) 수업에 활용이 용이하도록 제작 | |
영상 | (수업용) 수업에 활용하는 영상으로 10분 내외의 길이로 제작 기존 영상 활용 시 출처 명시 | |
기타 | 보드게임, 스티커, 키트 등 수업에 필요한 교구 제작, 관련 이미지 교구 활용 시 활용방법, 샘플 사진 등을 결과보고서에 작성 ※ 판매용 교구 그대로 활용 시 구매처 작성 필수 | |
6. |
| 사업전체일정 |
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* 최종결과보고서 평가를 통해 운영 전반의 종합평가를 실시하여 모범사례에 대해
인센티브 제공(추후 사업선정 시 가산점 부여 등)
□ 기타사항
[지원 제외 대상] ․ 영리 목적으로 활동하는 모임 및 학습공동체 ․ 일회성 행사 및 교육, 취미, 오락, 여행성 사업 성격의 학습공동체 ․ 특정 정당을 지지하거나 특정 종교 활동을 목적으로 하는 학습공동체 ․ 동일한 내용으로 타 행정기관으로부터 보조금을 받고 있거나 받을 예정인 학습공동체 ․ 기타 학습학습공동체 지원사업 심사위원회에서 부적합하다고 정하는 학습공동체
[보조금반환 및 향후 2년간 공모 참여 제한 대상] ․ 공모신청서 및 사업계획서 허위작성 등 부정한 방법으로 지원 ․ 선정 후 정당한 사유 없이 사업을 포기하거나 극히 부진하게 운영할 경우
[지원제외 및 위반 항목] ․ 강사비 : 학습공동체 내부 운영진을 강사로 활용할 경우 ․ 운영경비 : 회원급여, 사무실 임대료, 시설유지비, 공공요금 등 ․ 자산취득 경비 : 악기구입, 장비구입, 사무기기 등 자산성 물품 구입비 등 ․ 행사 부대경비 : 경품비, 기념품비, 단체복 등
[기타사항] ․ 신청서류에 허위의 사실을 기재하거나 기타 부정한 방법 등으로 사업비를 교부 받은 경우 및 교부 받은 사업비를 사업운영 목적 외 사용하거나 운영지침을 위배해 사용하는 경우에는 관련법에 의거 형사처벌 및 사업비를 환수합니다. ․ 제출된 서류는 일체 반환하지 않으며, 본 공모와 관련된 일체의 소요비용은 사업자의 부담으로 함 ․ 선정된 사업의 프로그램 운영내용 및 사업 종료 후의 성과와 실적 등은 대전환경교육센터, 환경부 및 환경교육포털사이트 등에 게재될 수 있음 |